sábado, 3 de maio de 2014

AEE

Feche a caixa (duplo)

Gosto muito de trabalhar com este jogo, pois além de trabalhar adição ele é excelente para estimular o cálculo mental.Material: 
Usei uma caixa de papelão ( dessas para docinhos e salgadinhos); feltro, 9 bolinhas de isopor cortadas ao meio, duas varetinhas para dividir e 18 tampinhas de refrigerantes (de duas cores diferentes) e números de 1 a 9 para colar nas tampinhas. Optei por fazer o fecha a caixa duplo, para que duas crianças pudessem jogar juntas.
Como jogar: Lança-se dois dados e segundo o resultado dos mesmos, "fecha-se" casas que somem o mesmo resultado dos dados. Fechadas as casas 7, 8 e 9, passa-se a lançar somente um único dado. Segue-se assim até que fique impossível fechar-se mais casas.
Ao terminar a jogada, somam-se as casas abertas , quem fechar o maior número de casas, perdendo o mínimo de pontos, vence a jogada.
Clique aqui para jogar feche a caixa diretamente no seu computador.

A seguir, cinco imagens do aluno Daniel jogando fecha a caixa. Hoje foi o dia de sorte dele, por duas vezes conseguiu fechar todas as casas..rsrs

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Quatro em linha com caixas de ovos

O quatro em Linha é um jogo simples, mas desafiador e as crianças adoram. Além de trabalhar a atenção, desenvolve  inteligência, habilidade e capacidade de observação.
objetivo do jogo é fazer uma linha de quatro peças seguidas na horizontal, vertical ou diagonal antes que o adversário o faça primeiro.
Material: 1 bandeja de ovos ( dessas de 36 ovos) e 36 tampinhas de refri de duas cores diferentes
Clique aqui para jogar quatro em linha diretamente no computador.

A seguir, quatro imagens do aluno Daniel jogando quatro em linha. Ele ficou feliz porque não me deixou ganhar nenhuma vez..rsrssr

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quarta-feira, 23 de abril de 2014

Jogo das argolas

Tenho uma compulsão por brinquedos..rs Adoro visitar essas lojas "a partir de 1,99" e mercadinhos pequenos. Sempre encontro um jogo que me interessa e que pode contribuir com meu trabalho. O último que encontrei foi esse "jogo das argolas". Gostei tanto que comprei os dois últimos que havia na prateleira :)
O jogo exige habilidade e estratégia para controlar a pressão da mão e acertar as argolas nos pinos.
Para que o jogo ficasse firme na mesa, colei um pedacinho de madeira, do tamanho da base, dessa maneira as crianças tiveram mais firmeza na hora de encaixar as argolas e lançar sobre os pinos.
Estou pensando em colocar pontuações nos pinos para trabalhar com os maiores.
A seguir, oito imagens: A primeira uma foto da caixa mostrando três crianças brincando com o jogo das argolas. As outras sete imagens, mostrando Eduardo e Ricardo brincando com o jogo.


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domingo, 20 de abril de 2014

Dominó de quantidades e numerais até 9

A seguir você encontrará outro jogo de dominó para auxiliar no desenvolvimento da relação entre quantidade e numeral até 9.
Clique aqui para baixar  o jogo diretamente no seu computador. São 10 folhas, totalizando 30 peças para você imprimir, colar em papel resistente e/ou plastificar.
Aqui você encontrará outro jogo de dominó gigante para baixar e imprimir



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Dominó gigante

Dominó gigante: Gosto do dominó por ser um recurso atraente e que auxilia na aprendizagem, pois exige que a crianças estabeleça estratégias para ganhar o jogo, desenvolvendo  seu raciocínio, pensamento e atenção. 
A seguir você encontrará o link para baixar o jogo diretamente no seu computador. São 10 folhas, totalizando 28 peças para você imprimir, colar em papel resistente e/ou plastificar.
Clique aqui para baixar o material em PDF e aqui para baixar em docx


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sexta-feira, 11 de abril de 2014

Resta um com caixa de ovos








Hoje Julia, Eloísa e Vitória, trabalharam, entre outros jogos, o resta um (feito com caixa de ovos e bolinhas de isopor). Um jogo simples mas que estimula e desenvolve  a capacidade de abstração, desenvolvendo a memória, atenção, concentração, noções de tempo, espaço e raciocínio lógico. 
A seguir, três imagens das meninas jogando "resta um"
DICA: Clique aqui para jogar o Resta um com sapos no seu computador (jogo online)
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quinta-feira, 10 de abril de 2014

Jogo: Percepção visual

Eloísa, Vitória e Ana Júlia trabalhando com o jogo "percepção visual" (não lembro onde encontrei o jogo para dar os devidos créditos). 
As meninas tinham que observar uma cartela por um tempo determinado e depois deveriam colocar cada objeto no seu lugar correto.
Aqui você encontrará mais detalhes sobre o material e o link para baixar as fichas no seu computador.




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Eliã trabalhando pareamento de número x numeral

Nove imagens mostrando Eliã trabalhando com o Jogo Pareamento de número x numeral.
Aqui você encontrará outras maneiras de trabalhar com o material.


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quinta-feira, 3 de abril de 2014

Tábua dos números

Fiz este material utilizando dois pedaços de compensados que foram unidos por duas dobradiças, de modo que eu pudesse usar o material inteiro ou somente uma metade. Dividi cada metade em cinco partes e colei cartelas representando números de 1 a 10 através de mãozinhas e de algarismos (cinco em cada parte).
O objetivo do material é fazer com que a criança identifique o algarismo e fale oralmente, depois represente a quantidade através dos dedinhos das mãos e utilizando os palitinhos coloridos.
A seguir, seis imagens mostrando Eliã trabalhando com a tábua dos números.


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Quebra-cabeça das vogais

Encontrei esse e outros materiais maravilhosos no Blog  Alfabetizando Iama Medeiros.
Fiz uma pequena modificação, tirando as imagens de cinco cartelas para que servissem de base do quebra-cabeças.
Vocês podem colocar nomes nas imagens para que a criança vá associando imagem com palavra
Clique aqui  para baixar os materiais.






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quinta-feira, 27 de março de 2014

Trabalhando horas e minutos com o jogo dos cubos

 Julia e Vitória estavam com dificuldades para compreender as horas e os minutos, então usei o jogo "Cubos para trabalhar horas e minutos" e através do jogo elas foram compreendendo as horas, os minutos. Aproveitamos e trabalhamos também com o formato 12 horas e 24 horas.





  

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Forma palavras

Para preparar o material usei: Cilindro de papelão ( que encontrei na lixeira de uma fabrica rsrs), tampas de Vanish, letras e figuras impressas e contact.
A criança vai girando as letras até formar a palavra de acordo com a imagem escolhida.









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Percepção visual

Encontrei este jogo na internet mas não consigo lembrar a fonte. 
Achei muito interessante porque exige atenção, percepção, coordenação, rapidez e memorização do aluno.
O jogo consiste em 1 cartela base, 6 objetos (imagens) e 6 cartelas modelos, onde, em cada uma delas os objetos estão organizados de maneira diferente.
A criança observa uma cartela por um tempo determinado e depois deverá colocar cada objeto no seu lugar correto.
Clique aqui para baixar
Cartela ambiente mostrando ao fundo uma mesinha redonda e uma comoda.
Em primeiro plano encontra-se um menino sentado ao chão.
Objetos: Boné marrom, vaso de flores, mochila azul, bola e tênis verde
   
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quarta-feira, 19 de março de 2014

Julia e Eloísa no Jogo da Tabuada.

É um jogo simples, e pode ser jogado em dupla ou em trio;
Cada aluno, na sua vez, pega duas tampinhas do pote, arma a tabuada dentro da cartela de operações e coloca o resultado. 
Depois de feita a operação as tampinhas devem ser novamente colocadas dentro do pote.
Neste caso usamos também o ábaco de tampinhas para as operações que envolviam números maiores.


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domingo, 2 de março de 2014

JOGO NUNCA DEZ


Trabalha noção de unidade, dezena e centena

Trabalha noção de unidade, dezena e centena

Jogo do dez: dado, palitos de picolé e borrachinhas para amarrar

MATERIAL:Tabuleiro para cada aluno
                  1 ou 2 dados
                   Palitos de picolé
                   borrachinhas
JOGADORES: 2 ou mais
REGRA: Na sua vez, o aluno joga o(s) dado(s) e tira da caixa a quantidade de palitos indicada na casa da unidade. Quando formar 10 "soltinhos" (unidades), passa a borrachinha e coloca o montinho na casa da dezena. Quando formar 10 "montinhos" (dezenas), passa a borrachinha e coloca o "montão" na casa da centena. Vence quem fizer mais pontos
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segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

Pareamento de número x numeral

Uma atividade simples que desenvolve o reconhecimento dos números e numerais, favorece o desenvolvimento da percepção visual, memória, atenção e concentração através do pareamento das cartelas.

Para fazer este material, usei um pedaço de papelão forrado com contact preto, velcro e cartelas com os números representados através de algarismos, palavras e desenhos.
Clique aqui para baixar as cartelas no seu computador.
Tabuleiro de papelão forrado com contact preto e pedaços de velcro

cartelas com os números representados através de algarismos
.... desenhos...

...e palavras.
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domingo, 16 de fevereiro de 2014

Tabela numérica de 1 a 100

A tabela, organizada em série de 10 em 10, facilita a identificação das regularidades, pois a criança irá perceber que na primeira linha  os números estão organizados do 1 ao 10 , na segunda linha, do 11 ao 20 etc.) O mesmo acontecerá com as colunas: a primeira terminará sempre com 1, a segunda com o número 2, etc
Para fazer a tabela usei uma chapa de metal que encontrei jogado na rua. Forrei com contact preto e marquei os quadriculados com tinta relevo.
Usei os mesmos números das "Mãozinhas para trabalhar matemática", porém colei pedaços de Manta Magnética Adesivada ( imã ) na parte de trás.
Através do imã, os números ficarão presos na tabela, evitando que saiam do lugar, atrapalhando a compreensão da criança.

A tabela numérica pode ficar exposta na sala, acessível às crianças, para que façam consultas sempre que surgirem dúvidas. (Quando falar a página do livro, como 37, buscar na tabela, junto com as crianças, "família" do 30 e contar até o número 37. Perguntar quais números vêm antes e quais vêm  depois, por exemplo.)
tabela numérica imantada
Números de 1 a 100 com imã colado na parte de trás.
organizando os números na tabela, observando linhas e colunas
fonte http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/search/label/Nossos%20Jogos